1. Нарушения звукопроизношения (дислалия, дизартрия):
   • Неправильное произношение отдельных звуков (картавость, шепелявость, искажение или отсутствие звуков).
   • «Смазанная», нечеткая речь, трудности с артикуляцией.
   • Назальный оттенок голоса (гнусавость) при отсутствии ЛОР-патологии.
2. Задержка речевого развития (ЗРР), общее недоразвитие речи (ОНР) у детей:
   • Отсутствие речи или скудный словарный запас к 2-3 годам.
   • Неумение строить фразы, аграмматизмы.
   • Трудности понимания обращенной речи.
3. Системные нарушения речи:
   • Алалия — отсутствие или грубое недоразвитие речи при сохранном слухе и интеллекте.
   • Афазия — распад уже сформировавшейся речи у взрослых после инсульта, черепно-мозговой травмы, нейроинфекции.
   • Дизартрия — нарушение произносительной стороны речи из-за поражения нервной системы (часто при ДЦП, после травм).
4. Нарушения темпа и ритма речи:
   • Заикание (логоневроз) — судороги, повторения, паузы в речи.
   • Тахилалия/брадилалия — патологически ускоренный или замедленный темп речи.
5. Нарушения письма и чтения (дисграфия, дислексия) у школьников:
   • Стойкие специфические ошибки на письме (замены букв, пропуски, слитное написание слов).
   • Трудности слияния звуков в слоги, медленное чтение, угадывающее чтение, непонимание прочитанного.
6. Подготовка к школе:
   • Профилактика нарушений письма и чтения.
   • Развитие фонематического восприятия, связной речи.